به گزارش روابط عمومي سازمان آموزش و پرورش استثنايي كشور، علي متقیان با اعلام این خبر افزود: نظام آموزش و پرورش پویا نظامی یکپارچه و به هم متحد است که برای تحصیل و ایجاد چنین آموزش سیستماتیکی باید تمام عوامل و زنجیره ها را تقویت و به روز کرد.

وی با اشاره به اهمیت این موضوع در حوزه آموزش و پرورش ویژه افزود: در موضوع یاددهی -یادگیری و فرایند آموزش کودکان استثنایی، ارکان فراوانی دارای اثر و اهمیت اند و هرکدام به تناسب درجه اهمیت بر چگونگی رشدو توسعه این جریان تاثیر می‌گذارند.

رئیس آموزش پرورش استثنایی استان خراسان شمالی تصریح کرد: در کنار اهمیت امکانات فیزیکی، فضا ، تجهیزات آموزشی، منابع و محتواهای درسی بر موفقیت یک آموزش تاثیر گذار، تخصص، دانش و اطلاعات فرد آموزش دهنده از مهمترین وزنه های تاثیرگذار بر روند آموزش مطلوب و همه جانبه می باشد. 

متقیان اضافه کرد: 345 نفر آموزگار در مقاطع مختلف در آموزشگاه های با نیازهای ویژه سطح استان خراسان شمالی در 76 کد واحد سازمانی در قالب 15 مدرسه مستقل و 34 کلاس خاص روستایی مشغول به فعالیت و ارائه آموزش همه جانبه اند که در راستای دانش افزایی، تقویت بنیه علمی و بروزآوری فرایندهای یاددهی یادگیری اجرایی در کلاس درس ، دوره های آموزشی کوتاه مدت آموزش و پرورش ویژه، خط بریل و زبان آموزی، آموزش روش های تدریس دانش آموزان آسیب دیده شنوایی و سایر محتوای مرتبط مورد تاکید و تحصیل قرار گرفت.

وی در ادامه با عنوان نمودن این مطلب که آموزش و پرورش ویژه و عادی در هم تنیده اند و سیر آموزشی جهان به سمت و سوی آموزش تلفیقی و قراردادن هرچه بیشتر دانش آموزان با نیازهای ویژه در سیستم آموزش عادی پیش می رود تصریح كرد: با درنظر گرفتن این جریان جهانی، معلمان آموزش و پرورش عادی نیز نیازمند آموزش های ویژه اند که  آموزش و پرورش ویژه رسالت خود را در این امر با ارائه آموزش های مستمر اجرایی نموده است که در همین راستا، در کلیه شهرستان های استان، دوره آموزشی زمینه سازی آموزش طرح تلفیقی- فراگیر با مدرسین متخصص از آموزش و پرورش استثنایی برگزار گردید.

در این دوره ها که با بازدید خوش آیینه، معاون پژوهش، برنامه ریزی و منابع انسانی اداره کل آموزش و پرورش استان نیز همراه بود، رضایت کلی از فحوای کلاس ها و مطالب محتوایی آن توسط مربیان حاضر انعکاس یافت و نظرسنجی های انجام شده گویای موفقیت بیش از 70 درصدی این دوره ها است.