به گزارش روابط عمومی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، خلیل رنجبر اظهارداشت: از آغاز سالتحصیلی با هدف ارتقای سطح دانش و بینش 3 هزارو 200 نفر از اولیای دانش آموزان با نیازهای ویژه با شرکت در این جلسات با روش های جدید آموزشی ،تربیتی وحمایتی دانش آموزان با نیازهای ویژه آشنا شده اند .

وی افزود: از ابتدای سال تحصیلی جاری در قالب 160 کارگاه تخصصی به مدت 580  ساعت، آموزش تخصصی با استفاده از روش ها وفنون نوین ویژه اولیای دانش آموزان با نیازهای ویژه توسط آموزش وپرورش استثنایی استان ارائه شده است.

رنجبربا بیان اینکه نبود ارتباط وتعامل لازم میان معلم ،مدرسه واولیا بعنوان نهادهای اصلی تعلیم وتربیت وزیربنای فکری وزندگی اجتماعی از عمده ترین مشکلات آموزشی دانش آموزان با نیازهای ویژه است ؛تصریح کرد :اولیای این دانش آموزان نقش مهمی را در آموزش آنان ایفا می کنند چراکه آنان بیش از افراد دیگر به توانایی ها ،محدودیت ها وعلاقمندی های فرزندان خود آگاهی و اطلاعات دارند.

رییس اداره آموزش وپرورش استثنایی استان كردستان گفت : با برگزاری کلاس های توانمندسازی وآموزش خانواده می کوشیم تا به لحاظ کمی وکیفی دانش وآگاهی خانواده گسترش یافته ،توانایی و مهارت اولیارا در ایفای نقش تربیتی مناسب این دانش آموزان ویژه ارتقا دهیم.

رنجبر گفت: آموزش خانواده علاوه بر اینکه زمینه ساز تربیت هماهنگ ،تأمین سلامت جسمانی وروانی ، شناخت نیازهای جسمانی وروانی ،نحوه ارتباط اولیا با دانش آموزان است. معلومات وآگاهی های اولیای دانش آموزان بعنوان نخستین نهاد اجتماعی تأمین کننده نیازهای روانی وجسمانی افراد در زمینه مسائل تربیتی ومراحل مختلف رشد فرزندان در این کارگاه ها ارتقا می یابد.

وی ادامه داد : آموزش اولیای دانش آموزان با نیازهای ویژه با هدف ارتقای سطح آگاهی خانواده به عنوان یکی از مؤثرترین  فعالیت ها در جهت اطلاع دقیق آنان از نیازها ،انتظارات ،ویژگی ها و.... فرزندانشان تلقی می گردد ، تا رسالت آموزشی و تربیتی خویش را انجام داده وزمینه مشارکت فکری آنان مهیا شود.