به گزارش روابط عمومي و اموربين الملل، در این جلسه جمشیدی معاون ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان فارس عواملی که باعث تسریع روند یادگیری می شوند را تشریح كرد و گفت: کودکی کردن را نباید از دانش آموز سلب کرد و مدرسه نباید کانون افسوس و دریغ زندگی دانش آموزی شود.

وي گفت:هیچ ابر رایانه ای نمی تواند جایگزین معلم شود احساس را باید در امر یادگیری دخیل کرد. کسالت آورترین جنبه آموزش این است که دانش آموز علت سودمندی مدرسه را نداند.

در ادامه اکبری زاده رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان نيز ضمن تقدیر از زحمات مدیران مدارس و کارشناسان اداره به بیان سیاستهای آموزش و پرورش استثنایی پرداخت.

وی گفت:سنجش و مداخله بهنگام ،پوشش کامل تحصیلی،ایجاد فرصتهای یادگیری برابر،توجه به امر فراگیرسازی آموزش و پرورش ،ارتقاءخدمات مختلف به دانش آموزان ،مشارکت سایر نهادها در حمایت از دانش آموزان استثنایی ،توجه به امر آموزش خانواده مهمترین سیاستهای آموزش و پرورش استثنایی است.

اكبري زاده گفت: ایجاد جو صمیمی و تفاهم در مدرسه ،تکریم اولیاء دانش آموزان و توجه کامل به آیین نامه های عمومی و تخصصی تعامل با مسئولین محلی ،آموزش و نگهداشت نیروی انسانی ،بازدیدمستمر از کلاسها از وظایف اصلی مدیران است.