به گزارش روابط عمومی و اموربین الملل  سازمان آموزش و پرورش استثنایی به نقل از روابط عمومی  اداره  آموزش و پرورش استثنایی کرمانشاه، دوره آموزشی زبان آموزی و جمله سازی دانش آموزان با نیازهای ویژه استان کرمانشاه با حضور ۲۷ تن از آموزگاران گروه آسیب دیده شنوایی و تمامی معلمان رابط استان، طی سه روز و به مدت ۲۴ ساعت به صورت مجازی و لایو برگزار شد.
در این کارگاه؛ کتاب راهنمای تدریس زبان آموزی جمله سازی و نگارش پایه ششم همراه با کتاب درسی مربوط به این پایه بررسی شد و مدرسان دوره خانم ها: زهرا شیری، مریم نیازی، زهرا علی ئی، از آموزگاران گروه آسیب دیده شنوایی گلستان، مطالبی از قبیل:
 اهداف و اهمیت زبان آموزی برای دانش آموزان آسیب دیده شنوایی، کلیات درس زبان آموزی،رویکرد و روش های ارتباطی دانش آموزان با آسیب شنوایی، ساختار کلی و محتوای کتاب های زبان آموزی پایه اول و پایه ششم،مهارت های زبان آموزی در کتاب زبان آموزی جمله سازی و نگارش پایه ششم، به کارگیری مهارت های زبانی و فرازبانی مربوط به کتاب زبان آموزی پایه ششم،بررسی جدول اهداف نشانه های تحقیق سطوح عملکرد و جدول زمان بندی درس زبان آموزی و جمله سازی و نگارش پایه ششم دوره ابتدایی،اهداف و انتظارات مربوط به هر درس در کتاب زبان آموزی دانش آموزا پایه ششم، نکات دستوری و نکات مربوط به تدریس هر درس برای معلمان، ارائه پیشنهادهای مفید و کارا جهت تدریس هر درس مربوط به کتاب زبان آموزی که در راهنمای تدریس عنوان شده بود، بررسی تمارین مربوط به کتاب زبان آموزی و جمله سازی و نگارش پایه ششم بیان شد.