دکتر سید جواد حسینی در نشست با بازنشستگان آموزش و پرورش استثنایی ضمن گرامیداشت  تقارن ماه مبارک رمضان و هفته بزرگداشت مقام معلم اظهار داشت: معلمان و کارکنان آموزش و پرورش استثنایی از تخصص، انگیزه و کارآمدی بالایی برخوردار هستند و فرهیختگی علمی در بازنشستگان این سازمان به خوبی مشهود است.

معاون وزیر  یکی از اهداف ‌برگزاری این نشست را قدردانی و تکریم از بازنشستگان دانست و اظهار داشت: تکریم و قدردانی باید سکه رایج جامعه باشد و  استفاده از تجربیات ناب پیشکسوتان و یافتن راهکاری جهت نظام دادن به تجربیات  آنان از دیگر اهداف برگزاری این نشست می باشد.

حسینی یکی از نقایص جامعه را جامعه کوتاه مدت یا جامعه کلنگی دانست و افزود: سرمایه های  فرهنگی، اجتماعی و انسانی سه سرمایه غیر ملموس هستند و نود درصد توسعه جهان وابسته به این سرمایه های غیر ملموس است.

‏وی افزود: عدم استفاده از تجارب سرمایه های انسانی و گسستگی این تجارب موجب بوجود آمدن جامعه کوتاه مدت و سازمان پروژه ای  می شود

 ‏حسینی تصریح کرد: در جامعه کوتاه مدت از نیروی انسانی که عامل اصلی توسعه است به درستی استفاده نمی شود و استفاده از تجربیات منجر به تجدید حیات شوندگی، تحرک، پویایی و توسعه جامعه و  سازمان ها می شود.

 وی با بیان اینکه در فرهنگی سیاسی عنصر نفی بر عنصر اثبات چیرگی دارد اظهار داشت:  در گفتگو ها مدام مطالبه گری  بجای مسئولیت پذیری وجود دارد اما انسان موفق انسان مسئولیت پذیری است که با زمان است بجای در زمان بودن و خود را محصور گذشته نمی‌کند.

‏حسینی در ادامه با بیان اینکه پژوهش مبنای تمامی‌ فعالیت ها  در سازمان آموزش و پرورش استثنایی است اظهار داشت: معلمین امروزی نیاز به مهارت های چندگانه دارند و دانشگاه فرهنگیان باید به سمت تربیت معلم چند مهارتی حرکت کند.

 وی افزود: یکی از طرح های سازمان آموزش و پرورش استثنایی  طرح راهنمایان بالینی است  که هدف از این طرح استفاده از تجربیات معلمان توانمند بازنشسته و انتقال تجربیات و سیاست های آموزش و پرورش استثنایی به معلمین جوان است

وی تصریح کرد: ‏استفاده نظام مند از تجربیات بازنشستگان در قالب طرح گنجینه مدیریتی بازنشستگان و راه اندازی باشگاه پیشکسوتان  از دیگر فعالیت های در حال پیگیری  سازمان آموزش و پرورش استثنایی است