به گزارش روابط عمومی سازمان آموزش و پرورش استثنایی، « سید سروش ساداتی جمالی » رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی مازندران، در آیین افتتاح کارگاه مهارت آموزی هنرستان شهید حسینی تنکابن ضمن تقدیر از عوامل این هنرستان در ایجاد این کارگاه، اظهار کرد: مهارت‌آموزی و آموزش حرفه‌ای خاص با توجه به شرایط افراد در نظام‌های آموزشی پیشرفته جایگاه ویژه‌ای دارد زیرا تنها آموزش سطحی منابع درسی به دانش‌آموزان نمی‌تواند آنان را برای زندگی آینده آماده کند چرا که باید دارای حرفه‌ای باشند تا در بازار کار مشغول بکار شوند.
ساداتی جمالی فراگیر کردن هر چه بیشتر آموزش های مهارتی در جامعه و نهادینه کردن فرهنگ مهارت آموزی را از اهداف همه نهادها و ادارات دانست.
وی در تشریح این خبر گفت: با توجه به نیازجامعه به حرفه های مختلف که امری بدیهی است می بایست دانش آموزان را با مقدمات و اهمیت رسیدن به شغل و ارزش کار و فعالیت دراجتماع آشنا نمود، زیرا ادامه حیات اجتماع و پیشرفت جامعه ای که دانش آموزان در آن زندگی می کنند بستگی به شغل سازنده و مفید دارد.
ساداتی در جریان بازدید؛ توجه به حرفه آموزی دانش آموزان استثنایی را از مهمترین اهداف دوره های تحصیلی دانست و اظهار کرد: آموزش همراه با تولید و  تدوین سند توسعه آموزش های فنی حرفه ای و کارآفرینی از دیگر برنامه های در دست اجرای آموزش و پرورش استثنایی در حوزه مهارت آموزی است.
جمالی با بیان اینکه هزینه کردن در آموزش و پرورش بزرگترین سرمایه گذاری است و پیشرفت کشور در پرتو آموزش و پرورش و مهارت آموزی است، گفت: همه دستگاه ها و نهادها باید به آموزش و پرورش کمک کنند و در خدمت آن باشند.
این مقام مسئول افزود: صرف کردن منابع در امر آموزش و پرورش نه هزینه‌ بلکه بزرگترین و پرثمرترین سرمایه‌گذاری است که می‌تواند آینده کشور را تضمین کند. پیشرفت کشور در گرو توسعه آموزش و پرورش و توسعه مهارت‌آموزی بوده و اینجاست که عدالت آموزشی اهمیت واقعی خود را نشان می‌دهد.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی مازندران ضمن اشاره به برنامه ریزی و تلاش مضاعف این هنرستان که از همه ظرفیتها برای ارائه بهترین خدمات آموزشی و پرورشی به هنرجویان استفاده می کنند گفت: تحصیل در هنرستانهای فنی وحرفه ای برای یادگیری مهارت یک ضرورت است که لازم است هنرجویان از فرصتها برای مهارت آموزی به خوبی استفاده کنند.
جمالی ضمن اشاره به این موضوع که ۷۰ درصد محتواهای آموزشی در آموزش و پرورش استثنایی مهارتی است؛ اظهار داشت: مهارت آموزی و فرهنگ کارآفرینی باید از دوران دانش‌آموزی آغاز و نهادینه شود.
ساداتی گفت: در کنار آموزش های نظری، آموزش عملی و مهارتی ضروری است که با ترویج فرهنگ مهارت آموزی در بین هنرآموزان هنرستان این مهم را یک اصل در راستای اشتغال پایدار در جامعه معرفی کنیم.
وی افزود: نظام آموزشی باید با همکاری و هم افزایی دیگر دستگاه‌های اجرایی و نهادهای مردمی به توانمندسازی افراد در جهت دستیابی به آموزش‌های متناسب با چارچوب‌های تعیین شده و نیاز بازار کار استان اهتمام ورزد.
جمالی ادامه داد: امروزه جمعیت زیادی از دانش‌آموختگان مدارس و حتی فارغ‌التحصیلان دانشگاهی به دلیل نداشتن مهارت لازم نتوانسته‌اند جذب بازار کار شوند و نبود مهارت لازم برای کسب و کار، حلقه مفقوده برای اشتغال جوانان بوده است؛ دغدغه‌ای که آموزش و پرورش با شناخت دقیق آن تلاش دارد تا برای رفع آن اقدام کند.
این مقام مسئول گفت: یکی از سیاست‌های اصلی وزارت آموزش و پرورش این است که در تعامل و مشارکت با بحث‌های اجرایی و بازار کار بتوانیم آموزش‌ها را به نیازها نزدیک کنیم.
وی با اشاره به اینکه هزینه کردن در هنرستان ها نوعی سرمایه گذاری برای آینده کشور است افزود: مهارت آموزی و کارآفرینی یکی از اولویت های اصلی نظام آموزش و پرورش است.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی مازندران با اشاره به شعار سال گفت: رشد تولید دارای اهمیت ویژه ای است که در راستای تحقق آن باید گام های موثر برداشته شود که مقوله مهارت آموزی از مهمترین آنهاست.
گفتنی است در حاشیه افتتاح، بازدید از کلاس های آموزشی، مهارتی و گلخانه صورت گرفت. همچنین مسائل و موضوعات آموزشی، مهارتی، فضای آموزشی و مشکلات و نیازهای هنرستان مورد نقد و بررسی قرار گرفت.لازم به ذکر است، تجهیزاتی از قبیل : دستگاه عصاره گیری گیاهان دارویی دستگاه خشک کن سبزیجات و میوه جات فر گاز ویژه تولید شیرینی جات_ دستگاه آسیاب یخچال فریز چرخ گوشت و.... برای کارگاه فوق برنامه مهارتی با تأمین اعتبار از سازمان آموزش و پرورش استثنایی توسط هنرستان شهید حسینی تنکابن خریداری گردید.