معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی صبح یکشنبه به صورت سرزده از مدرسه اتیسم ترنم، مجتمع آموزشی ناشنوایان الهام و مجتمع نابینایان حضرت عبدالعظیم شهر ری بازدید بعمل آورد و در جمع معلمان این مدارس گفت: «مدرسه محوری، مردمی سازی و اجتماعی سازی نظام تعلیم و تربیت» رویکرد اصلی آموزش و پرورش بویژه آموزش و پرورش استثنایی است.

رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان مرکزی به مناسبت انتصاب دکتر طریفی حسینی معاون محترم وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، پیام تبریکی صادر کرد.

به مناسبت روز تولد لوئی بریل خالق خط بریل؛روایتی از یک روز بودن در کنار معلمان مدرسه نابینایان امید مشهد

جلسه شورای اداری آموزش و پرورش استثنایی استان خوزستان با موضوع تبیین و بررسی شاخص‌های ابلاغی از سوی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور برگزار شد.

جلسه شناسایی و پوشش تحصیلی دانش آموزان استثنایی بازمانده از تحصیل بخش داشلی برون با حضور عباس خانعلی رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان، سیده فضه تقوی کارشناس مسئول واحد آموزش اداره استثنایی و شیرقابوس مسئول نمایندگی آموزش و پرورش بخش داشلی برون برگزار گردید.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی اصفهان به مناسبت انتصاب دکتر طریفی حسینی معاون محترم وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور پیام تبریکی صادر کرد.

مراسم تجلیل از علیرضا اسدی، دانش آموز چمستانی روشندل حافظ کل قرآن کریم با حضور جعفری کتریمی رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان ، حسن پور مدیر آموزش و پرورش چمستان ، سلمان زاده کارشناس مسئول پرورشی اداره استثنایی ، برگزار شد.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در مراسم معارفه  رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی که با حضور عطاران مشاور وزیر در محل سالن کنفرانس سازمان آموزش و پرورش استثنایی برگزار شد گفت: سند تحول بنیادین و اساسنامه سازمان آموزش و پرورش استثنایی نقشه راه آموزش و پرورش استثنایی خواهد بود.

دکتر سید جواد حسینی رئیس سابق آموزش و پرورش استثنایی در مراسم تکریم خود که در محل سالن کنفرانس سازمان آموزش وپرورش استثنایی و با حضور ویدئو کنفرانسی روسای ادارات استان ها برگزار شد گفت: اجتماعی شدن سازمان، اجرایی سازی سند تحول و توسعه مشارکت ها از جمله رویکردهای آموزش و پرورش استثنایی در دو سال اخیر بود.