همزمان با سفر وزیر آموزش و پرورش به استان یزد ٣ مجتمع آموزشی و ورزشی ویژه دانش آموزان استثنایی در یزد افتتاح شد.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در نشست شورای معاونین سازمان به تشریح چالش‌ها و مسائل بنیادی، اصطلاحات موردنیاز، بایسته‌های بهبود عملکرد و فعالیت‌های نیمه‌تمام در سازمان آموزش و پرورش استثنایی پرداخت.

معاون تشخیص، پیشگیری و تربیت بدنی سازمان آموزش و پرورش استثنایی در جلسه شورای راهبری برنامه سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی سال 1400 به تشریح نتایج آماری برنامه سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی در سال ۹۹ پرداخت.

با حضور حسینی معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی، حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی، محسن بیگی مدیرکل دفتر سلامت و تندرستی وزارت آموزش و پرورش، و نمایندگان وزارت بهداشت اولین نشست شورای راهبری برنامه سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی در سال ۱۴۰۰ برگزار شد.

در اولین جلسه شورای راهبری سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی در سال ۱۴۰۰ رؤسای استان‌های قزوین، بوشهر، مرکزی و سیستان و بلوچستان به نمایندگی از استان‌ها به بیان نظرات رؤسای ادارات استثنایی استان‌ها در خصوص توفیقات سال گذشته و اولویت‌های سال 1400 پرداختند.

در جلسه روز یکشنبه هیات وزیران به ریاست حجت الاسلام والمسلمین حسن روحانی، رئیس جمهور، معافیت رایانه‌های دستی اهدایی به دانش‌آموزان ‌مناطق محروم از پرداخت سود بازرگانی به تصویب رسید.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در اولین نشست شورای راهبری سازمان آموزش و پرورش استثنایی در سال 1400 که با حضور اعضای این شورا و ارتباط ویدئوکنفرانسی رؤسای ادارات استثنایی برگزار شد به تشریح دستاوردها و توفیقات سال گذشته و اولویت برنامه‌ها و فعالیت‌های سال 1400 آموزش و پرورش استثنایی پرداخت.

دانش آموزان با نیازهای ویژه به هیچ طریقی نمی توانند صرفا آموزش مجازی داشته باشند/ ما با دانش آموزانی سر و کار داریم که علاوه بر آموزش حضوری، نیاز به خدمات توانبخشی در حین درس خواندن دارند.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در اولین نشست شورای معاونین سازمان در سال 1400 به تبیین و تشریح مؤلفه‌های مدیریت کارآمد در نظام تعلیم و تربیت دانش‌آموزان با نیازهای ویژه پرداخت.

داستان تغییر مسیر تدریس خاله مریم از مدرسه عادی به مدرسه دانش‌آموزان استثنایی، ماجرای شیرین و پر احساس خانم معلمی است که احساس کرد می‌تواند مسیر خدمتش را فراتر از دانش‌آموزانی ببرد که چهار ستون بدنشان سالم است و می‌توانند با آرامش روی نیمکت کلاس درس بنشینند و به درس معلمشان گوش دهند.