به گزارش روابط عمومی آموزش وپرورش استثنایی کردستان، طالب محمدی رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان پیش از ظهر امروز در آیین افتتاحیه دوره بدو خدمت پذیرفته شدگان آزمون استخدامی سال 1402 که در محل پردیس شهید مدرس سنندج برگزار شد، با تشریح برنامه های اجرایی دوره مهارت آموزی آموزگاران استثنایی ومربیان امور آموزش معلولین قطب پنج کشور گفت: ایزد منان را شاکریم که نعمت خدمت کردن در آموزش و پرورش را نصیب ما کرده است.

وی با بیان اینکه آموزش جزو حقوق اساسی همه انسانها وبه تبع جزو حقوق اساسی همه کودکان می باشد، گفت: این حق در آموزش وپرورش استثنایی ویژه و دانش آموزان استثنایی مستحق ترین قشر برای خدمت هستند.

رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان در بیان اهمیت خدمت کردن به دانش آموزان با نیازهای ویژه به حدیث قدسی از پیامبر اکرم(ص) اشاره کرد که خداوند در روز قیامت نه تنها از معلولین دلجویی می کند بلکه از آنان عذرخواهی هم می کند.

محمدی افزود:  وظیفه نهاد تعلیم وتربیت این است که زمینه ای را فراهم کند تا همه کودکان با هر استعداد، توانایی و محدودیتی که دارند بتوانند وارد آموزش وپرورش شود واز نعمت تعلیم وتربیت برخوردار شوند.

رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان در ادامه عنوان کرد: این دانش آموزان بنا به وضعیت جسمانی و روانی خود نیازشان ویژه نیست بلکه نحوه برآورده کردن نیازشان ویژه است که این مهم وظیفه سنگین متولیان تعلیم وتربیت است.

وی با تأکید بر اهمیت توانمندسازی نیروی انسانی تصریح کرد: معلمی تاریخ مصرف دارد واگر معلمی در طی دوران خدمت دوره آموزشی را طی نکند، تعلیم نبیند ومتناسب با عصر جدید دانش خود را به روز نکند تاریخ مصرفش تمام می شود.

محمدی گفت: اگر رشد وتوسعه سازمانی را بعنوان یک منشور چهار وجهی در نظر بگیریم، توسعه فرهنگ سازمانی، توسعه فنی وتکنولوژی و توسعه مالی واقتصادی سه وجهه این هرم وتوسعه آموزش قاعده این هرم است.

رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان در ادامه گفت:کار در آموزش وپرورش استثنایی بعنوان علمی ترین وتخصصی ترین بخش آموزش وپرورش واقعا سخت ودشوار است.

وی با اشاره به اینکه امروزه آنچه بیش از همه دارای اهمیت است نیروی انسانی است،

تأکید کرد: در اکثر کشورهای موفق دنیا دوره های قبل، حین وبعد خدمت برگزار می شود.

محمدی با بیان اینکه این دوره فقط دوره آموزشی نیست بلکه شامل مهارت آموزی نیز می شود، افزود: ماهر کسی است که از علمی که دارد در عمل استفاده کند.

وی با برشمردن آموزش بعنوان اسلحه اصلی وقدرتمندترین سلاح معلم تأکید کرد: علم به تنهایی در آموزش وپرورش کارگشا نیست.